Probna mala matura je prošla, nadležni kažu bez problema. Deca istiÄ�u da im je bilo teško i da mnogi od njih nisu zadovoljni rezultatima.

Direktor Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja Branislav RanÄ‘elović kaže da radne grupe kada spremaju zadatke to moraju da rade u skladu sa standardima, ali da osnovci na završnom testu mogu oÄ�ekivati neke olakšice. IstiÄ�e da to ne znaÄ�i da deca ne treba da uÄ�e. Treba da se spremaju kao da će biti najteži zadaci, poruÄ�uje RanÄ‘elović.

Branislav RanÄ‘elović istiÄ�e da kada su pravljeni probni testovi morali su biti ispunjeni standardi, ali da se vodilo raÄ�una i o tome kako su uÄ�enici uÄ�ili proteklih godinu dana, budući da je zbog epidemije škola uglavnom bila onlajn.

- Kada radne grupe spremaju zadatke, one to moraju da rade u skladu sa standardima i u skladu sa onim zahtevima koje naš obrazovni sistem postavlja. Naravno, svako pitanje može da se postavi tako da bude teže onome ko odgovara ili lakše. Zaista smo imali to u vidu, mada moram da kažem da u ovom trenutku nije bilo realno oÄ�ekivati da deca sve znaju, ima još više od dva meseca do završnog ispita i nikada u ovom trenutku znanje nije potpuno - rekao je RanÄ‘elović.

Protekla školska godina bila je teška za sve uÄ�enike. Govoreći o tome kakva će pitanja biti na pravoj maturi, RanÄ‘elović kaže da standardi moraju da se poštuju, ali je i naveo neke olakšice.

- Zadaci koje smo spremili za jun su takoÄ‘e po standardima. MeÄ‘utim, ono što smo mogli da uÄ�inimo i gde smo mogli da izaÄ‘emo u susret Ä‘acima je najpre u formi zadataka – veći broj zadataka će biti zatvoren, to znaÄ�i da deca neće smišljati nego zaokruživati gotove odgovore i to njima znatno olakšava posao - istakao je RanÄ‘elović.

- Druga stvar koja je bila jako važna – mi smo svesni toga da putem onlajn nastave, putem nastave preko Gugl uÄ�ionice, možda nisu stigli nastavnici svaki detalj da urade, tako da smo se držali toga da gradivo koje se eksploatiše u zadacima za jun bude prisutno na portalu 'Moja škola' i da je već bilo emitovano na RTS Planeti - dodao je on.

Ukazao je da ovo možda jesu olakšice, ali da to ne znaÄ�i da treba reći deci da ne treba da uÄ�e.

- Treba da se spremaju kao da će biti najteži zadaci, to je njima bitno zbog daljeg školovanja - poruÄ�io je RanÄ‘elović.

Decenija od uvoÄ‘enja male mature – kakvi su rezultati

Pre uvođenja male mature bilo je otpora u javnosti od nastavnika, direktora, pa i roditelja. Na pitanje gde smo nakon 10 godina, Ranđelović isti�e da je decenija primene male mature već dala rezultate.

- Mi smo jedna od retkih zemalja u okruženju koja ima takav ispit na kraju osnovne škole i to je jedna jako dobra eksterna kontrola rada naših nastavnika, uÄ�itelja, ali i uÄ�enika osnovnih škola. Ono što su se pojavili kao nedostaci u poÄ�etku iz godine u godinu su nestajali - dodao je RanÄ‘elović.

Isti�e da sada svi znaju da imaju kontrolu i da je ta kontrola eksterna i da niko od nastavnika i u�itelja na to ne može da uti�e.

- Zavod sprema jednake zadatke za svu decu jedne generacije i to je jako dobar mehanizam da se podigne kvalitet nastave u osnovnoj školi. Zato mi i na meÄ‘unarodnom planu uvek imamo mnogo bolje rezultate sa osnovcima, bolje se kotiramo u odnosu na druge zemlje, nego tamo gde idu srednjoškolci - rekao je RanÄ‘elović.

Objasnio je da srednja škola još nema takvu kontrolu i da jeste težnja da se uvede velika matura.

Poražavajući rezultati pilot probnog testa velike mature

Prema rezultatima pilot probnog testa velike mature, koji su radili uÄ�enici trećih razreda srednjih škola i gimnazija prošlog oktobra, rezultati su poražavajući. Gimnazijalci su na testu iz matematike taÄ�no rešili svega dva od 20 zadataka i tek svako treće pitanje iz srpskog. Srednjoškolci su još gore uradili, pa su bez greške odgovorili na samo jedno pitanje iz matematike i na svako peto iz srpskog.

RanÄ‘elović kaže da je to bio pilot projekat državne mature, kao i da je nisu spremale državne institucije – Zavod i Ministarstvo, već je to projekat EU "koji nama služi da testira ovakve situacije i da dovede do velike mature u kojoj se takve stavri neće dešavati".

- To je bio prvi pilot u malom uzorku koji je za te potrebe reprezentativan, ali ti rezultati ne treba da nas plaše u startu. Najpre, to su Ä‘aci trećih razreda koji tek treba da uÄ�e do buduće velike mature. Oni su nespremni bili, to je bio oktobar kada nije uobiÄ�ajeno nikakvo testiranje u školama, Ä‘aci nisu bili u tom trenutku spremni, nije bilo pripreme - objasnio je RanÄ‘elović.

Istakao je da su u kontaktu sa školama saznali da Ä‘aci to nisu dovoljno ozbiljno shvatili i da nije bilo motivisanosti.

- Vrlo lagodno se to radilo i nisu Ä‘aci pokazali sva svoja znanja. Imate neke škole da tog istog dana ta ista deca su pokazala znanja preko 60-70 odsto. Verovatno su ti nastavnici bili malo ozbiljniji i oni su to ozbiljno shvatili - naveo je RanÄ‘elović.

Naglasio je da su srednjoškolci drugaÄ�ija garnitura Ä‘aka od osnovaca i da je sa njima teže raditi i da ih je teže motivisati.

- Dobro je da smo probali procedure i mehanizme kako se to sprovodi i dobro je možda što smo imali loše rezultate pa ćemo se svi trgnuti, i nastavnici i ceo obrazovni sistem, a verovatno i Ä‘aci da kada bude drugi pilot dosta ozbiljnije to shvate - rekao je RanÄ‘elović i dodao da se to planira za 2022. godinu.

Naveo je da je planirano da prvu veliku maturu polažu uÄ�enici koji uÄ�e trogodišnje škole u junu 2023. godine, a Ä�etvorogodišnje i gimnazijalci 2024. godine.