Idemo 12 godina u školu, osnovnu i srednju, nakon čega smo, po mišljenju mnogih stručnjaka, potpuno nespremni i nesposobni za životne izazove modernog društva. I dok se, čini se, aktuelni školski sistem drži one stare latinske poslovice da je ponavljanje majka učenja, postoje i oni koji insistiraju na tome da u detetu treba da se budi kreativnost, radoznalost i postavljanje ciljeva.

O ovoj temi danas razgovarali su voditelji emisije Puls Srbije sa gostima, Anom Dimitrijević iz Foruma beogradskih gimnazija, a iz Novog Sada putem viber poziva javio se Ranko Rajović, osnivač NTC sistema učenja, poznat po malo drugačijem sistemu učenju.

Koliko je Srbiji potrebna reforma obrazovanja?

- U Srbiji se i dalje traži teorijsko znanje, a ne praksa - uvela je u problem Dimitrijević.

- Đaci nisu nespremni za život i budućnost, nego nije dovoljna njihova spremnost za današnji život. Pre tri godina rađena su istraživanja, od 10 najtraženijih zanimanja devet nije postojalo! Što znači da mi spremamo decu za zanimanja koja ne postoje! Pa koja je onda funkcija školstva da ih učimo da uče napamet? - nadovezao se na sagovornika Rajović.

Šta je NTC sistem?

- Kada sam radi istraživanja snimao mozak kod učenja napamet, aktivira se 4-5% plave regije, ali kada se radi nekim drugim metodama aktivira se 30% crvenih moždanih regija! - otkrio je šta predstavlja NTC sistem, navodeći jedan najjednostavniji primer:

- Fonetski jezik: To je na primer: koja životinja se nalazi u reči kompas? To je lak odgovor- pas. I to je sakrivanje reči u rečenicu, čime se aktivira crvena regija mozga. Najveći motiv za učenje je upravo igra - naglasio je.